Aichacher Str. 18 – 86316 Friedberg | Telefon: 0821/597477 | info@fosbosfriedberg.de

Besonderheiten

Was unsere Schule auszeichnet

Schule ohne Rassismus

Umweltschule

Erasmus+

i-Pad Klassen

Schultheater

Schulprofil Inklusion

Schule ohne Rassismus

Die Berufliche Oberschule ist seit dem Jahr 2012 eine „Schule Ohne Rassismus – Schule Mit Courage“ (SOR-SMC).  SOR-SMC ist ein Projekt von Lernenden für Lernende. Es bietet Jugendlichen die Möglichkeit, das Klima an ihrer Schule aktiv mitzugestalten, indem sie sich bewusst gegen jede Form von Diskriminierung, Mobbing und Gewalt wenden.
Im Schuljahr 2019/20 hat sich ein neues Team gebildet, das mit verschiedenen Aktionen auf die Heterogenität der Schülerschaft aufmerksam machen möchte. So hat sich in den letzten Jahren die OpenMindNight etabliert, bei der Schülerinnen und Schüler ihre Gedanken und ihr Können präsentieren.

Außerdem gab es Aktionen, bei denen die Lernenden ihre Meinung zum Schulleben kundtun konnten, Fortbildungen für die Klassensprecherinnen und Klassensprecher, Aktionspausen zum Zuckerfest und dem Internationalen Toleranztag, etc.  Wer Lust hat, beim SOR-SMC-Team dabei zu sein, kann sich jederzeit bei Frau Binner oder Frau Hilse melden.

Umweltschule

Die FOS BOS Friedberg ist seit vielen Jahren Umweltschule. Um diesen Titel zu bekommen, kann man sich mit Schulprojekten beim Bayerischen Staatsministerium bewerben. Eine offizielle Umweltschule darf auch das offizielle Umweltsiegel benutzen. An unserer Schule werden die Projekte im Technologieunterricht der Lehrkräfte Thomas Rebitzer und Willi Kretschmer durchgeführt.

Als letztes Projekt wurde 2018 durch den Förderverein eine 45 KWp Fotovoltaikanlage auf dem Dach der Schule installiert. Stromverbrauch und Stromproduktion werden über einen Monitor in der Aula optisch dargestellt.

Die Erträge aus dem Stromverkauf kommen zu 100% den Schülern zugute. Damit wurden beispielsweise Tischtennisplatten, Sportgeräte für die bewegte Pause, Requisiten für das Schultheater und den Ballspieltag finanziert. Da die Vergütung auf 20 Jahre gesichert ist, können wir mit dem Geld auch weiterhin viel für unsere Schülerinnen und Schüler tun. Außerdem werden die beiden Ladesäulen am Volksfestplatz, die von uns initiiert wurden, mit unserem Sonnenstrom technisch gespeist. Auch die Fahrradladestation geht auf die Initiative unserer Schule zurück.

2014/2015
  • Optimierung der Wasserqualität mit Hilfe von PV-Modulen
2015/2016
  • Projektierung einer Photovoltaik-Anlage (PV-Anlage) für eine Berufsschule in Kenia
  • Umgang mit Plastik (Entsorgungsproblematik)
2013/2014

  • Schwenkbares PV-System an der Fassade (erarbeitet von der F12TA)

  • Teilnahme am LEW-Wettbewerb „Pack’s an“ mit einem Projekt zu den Energiekoffern im Technologieunterricht.

2007/2008

Im Rahmen eines Schulprojekts wurde eine schuleigene Photovoltaikanlage errichtet. Die Anlage dient seither nicht nur der nachhaltigen Energiegewinnung, sondern auch als praxisnahes Lernobjekt. Die aktuellen Ertragsdaten können online eingesehen werden.

Erasmus+ Akkreditierung seit 2020

Die Fachoberschule Friedberg nimmt seit 2003 sehr erfolgreich an Erasmus + (ehemals Comenius) -Schulprojekten teil.

Sie ist auch für das aktuelle Programm ERASMUS+ seit 2020 akkreditiert. Wir bieten in diesem Rahmen für Schülerinnen und Schüler folgende zwei- bis dreiwöchige Auslandspraktika an:
11. Klasse für die Ausbildungsrichtung Gesundheit in einem Krankenhaus in Lienz
11. Klasse für die Ausbildungsrichtung Sozial in Kindergärten in Lienz
11. Klasse  Ausbildungsrichtungen Technik und Wirtschaft in Sligo/Irland
12. Klasse alle Ausbildungsrichtungen zweiwöchiger Kurs Wirtschaftsspanisch „Kaufmann International“ in Madrid
13. Klasse alle Ausbildungsrichtungen dreiwöchiger Business English Kurs in Irland, der mit dem Zertifikat “Kaufmann International” abschließt

Hier können Sie den Bericht zum Kurs in Dublin im Juli/August 2023 lesen.
Hier können Sie den Blog auf der Online-Schülerzeitung zu den Erasmus+ Aktivitäten lesen: Erasmus+ | friedo – Die Schülerzeitung der Beruflichen Oberschule Friedberg

Unsere Lehrkräfte besuchen im Ausland immer wieder verschiedene Kurse im Bereich Arbeiten mit digitalen Tools und KI, knüpfen so Kontakte zu Lehrkräften ausländischer Schulen und multiplizieren ihre Erkenntnisse im Kollegium. So professionalisieren sich die Lehrkräfte immer weiter für den Unterricht in unseren iPad-Klassen.

Erasmus+ Projekte werden von der Europäischen Kommission finanziell unterstützt.

iPad-Klassen

Seit dem Schuljahr 2014/15 werden an der Schule für alle Ausbildungsrichtungen (Sozialwesen, Wirtschaft, Technik und Gesundheit)  iPad-Klassen angeboten. In den iPad-Klassen hat jeder Schüler und jede Schülerin ein eigenes, elternfinanziertes iPad. Der Unterricht läuft weitgehend papierlos ab. Die Nutzung des iPads ermöglicht einen individualisierten, selbstgesteuerten und kollaborativen Unterricht, der die Schülerinnen und Schüler neben den Inhalten in medientechnischer Hinsicht optimal auf ein zukünftiges Studium bzw. Berufsleben vorbereitet und so einem zeitgemäßen und motivierenden Unterricht entspricht.  Bei der Anmeldung im Frühjahr für die 11. Klasse kann man angeben, ob man eine  iPad-Klasse besuchen möchte.

Weil das Konzept und die Umsetzung an der Schule so gelungen sind, hat die Schule im Juni 2019 den ersten Preis des bayerischen Schulentwicklungspreises I.S.I. Digital verliehen bekommen. Im Vorfeld besuchte eine hochrangige Jury, bestehend aus Vertretern des Kultusministeriums, der Landeselternvereinigung, der Landesschülersprecher und der bayerischen Wirtschaft die Schule, um sich von der Umsetzung der iPad-Klassen begeistern zu lassen. Inzwischen sind übrigens auch die Klassen des Technikzweiges, die vorher an einem Modellversuch mit CAS-Rechnern seit 2011 teilnahmen, auf iPads umgestiegen, weil die CAS-App gegenüber den Rechnern einige Vorteile bietet.

Artikel & Links
Video FOS/BOS Friedberg iPad-Klassen
Artikel in der Augsburger Allgemeinen „Tablet-Klassen: Wieso das Arbeiten mit iPads so toll ist“
Artikel in der Augsburger Allgemeinen „FOS/BOS Friedberg bekommt Digitalpreis“
Artikel der Laudatio „Schulinnovationspreis isi DIGITAL 2019“

Schultheater

Kreativität, Gemeinschaft und gesellschaftliche Verantwortung
 
Theater hat an der FOSBOS Friedberg eine lange Tradition und ist aus unserem Schulleben kaum mehr wegzudenken. Seit vielen Jahren bringt Frau Seemiller mit großem Engagement und immer neuen Ideen die Begeisterung für die Bühne an unsere Schule. Dabei schafft sie jedes Schuljahr aufs Neue die Möglichkeit, Theater in unterschiedlichen Formen zu erleben – sei es als Wahlpflichtfach in der 12. Jahrgangsstufe, als Seminarfach in der 13. Jahrgangsstufe oder als Wahlfach am Freitagnachmittag. Gemeinsam mit wechselnden Lehrkräften entstehen so immer wieder neue, kreative und anspruchsvolle Theaterprojekte.
 
Doch unser Schultheater ist weit mehr als das Einstudieren und Aufführen von Stücken: Es ist ein Ort, an dem Kreativität auf gesellschaftliche Fragen trifft, junge Menschen über sich hinauswachsen und aus individuellen Ideen gemeinsame Kunst entsteht. Mit Mut, Leidenschaft und Teamgeist bringen unsere Schülerinnen und Schüler Geschichten auf die Bühne, die berühren, zum Nachdenken anregen und lange in Erinnerung bleiben.
 
Anspruchsvolles Theater mit Tradition
 
Die Vielfalt unseres Schultheaters spiegelt sich nicht nur in den unterschiedlichen Besetzungen und wechselnden Projektgruppen, sondern auch in der Auswahl der Stücke wider. Ob im Rahmen eines Seminars der 13. Jahrgangsstufe, eines Wahlpflichtfachs der 12. Jahrgangsstufe oder eines jahrgangsübergreifenden Wahlfachs – immer wieder entstehen neue Ensembles, die mit eigenen Ideen und kreativen Ansätzen anspruchsvolle Inszenierungen auf die Bühne bringen. Das Repertoire reicht dabei von Klassikern der Weltliteratur bis hin zu modernen, gesellschaftskritischen Werken. In den vergangenen Jahren wurden unter anderem Frühlings Erwachen von Frank Wedekind, Unschuld von Dea Loher, Die Räuber von Friedrich Schiller und Jugend ohne Gott nach dem Roman von Ödön von Horváth aufgeführt.
 
Im Schuljahr 2025/2026 brachte das Wahlpflichtfach Theater unter der Leitung von Frau Seemiller und Frau Wöhrl das Stück Auerhaus nach dem Roman von Bov Bjerg auf die Bühne. Im Mittelpunkt standen Freundschaft, Zusammenhalt und der Umgang mit psychischen Belastungen.
 
Hinter jeder Aufführung steckt viel Engagement: Neben der Schauspielerei übernehmen die Schülerinnen und Schüler auch Aufgaben bei Bühnenbild, Kostümen, Technik und Organisation. So entstehen jedes Jahr mit viel Kreativität und Teamarbeit besondere Theatererlebnisse.
 
Theater trifft Film – BRECHT. MATCHA. MORALS.
Im Schuljahr 2026/2027 geht unser Schultheater neue Wege: Im Seminarfach der 13. Jahrgangsstufe „Brecht – vom Text zur Performance“ werden Film und Theater in einem gemeinsamen Projekt verbunden.
Unter dem Titel BRECHT. MATCHA. MORALS. entsteht eine filmische Neuinterpretation von Bertolt Brechts Der gute Mensch von Sezuan. Im Mittelpunkt steht die Frage:
 
Wie viel Güte kann man sich in unserer heutigen Gesellschaft leisten?
 
Die Performance verbindet einen etwa 30-minütigen Kurzfilm mit Live-Elementen. Ganz im Sinne Brechts wird der Film bewusst unterbrochen, um reale Lebensgeschichten von Menschen, unter anderem aus Augsburg, einzubinden. So entsteht ein spannendes Zusammenspiel zwischen Film, Theater und gesellschaftlicher Wirklichkeit.
 
Rückblicke auf vergangene Aufführungen
 
Ein besonderer Höhepunkt ist die geplante Aufführung beim Brechtfestival Augsburg im Februar 2027 in der Augsburger Innenstadt. Das Seminar unter Leitung von Frau Seemiller und Herrn Badde arbeitet bereits mit Hochdruck an der Umsetzung dieses außergewöhnlichen Projekts. Man darf gespannt sein!
 
Wer noch mehr über unser Schultheater erfahren möchte, kann in den Berichten über vergangene Aufführungen einen Blick hinter die Kulissen werfen und Theaterluft schnuppern:
 
 
Wie geht es mit unserem Schultheater weiter?
Gute Nachrichten für alle Theaterbegeisterten! Ab dem Schuljahr 2027/2028 wird das Wahlpflichtfach „Szenisches Gestalten“ einbringungsfähig. Das bedeutet, dass die Leistungen im Fach künftig in die Abiturnote einfließen können. Kreatives Engagement auf der Bühne wird damit auch schulisch stärker anerkannt.
 
Wenn sich genügend interessierte Schülerinnen und Schüler finden, die Lust haben, gemeinsam ein Theaterprojekt auf die Beine zu stellen, wird es voraussichtlich bereits im kommenden Schuljahr wieder ein entsprechendes Wahlpflichtfach unter der Leitung von Frau Seemiller geben.
Damit eröffnen sich neue Möglichkeiten, die eigene Kreativität auszuleben, Bühnenerfahrung zu sammeln und gleichzeitig etwas für das Abitur zu tun. Wir freuen uns auf viele neue Talente und spannende Theaterprojekte!